La consapevolezza del trauma nella didattica museale

Weaving Trauma Awareness into Museum Education

L'articolo esplora le dinamiche di un approccio consapevole al coinvolgimento con l'arte, descrivendo in particolare i metodi per creare esperienze cognitive, emotive e sensoriali volte a contrastare le ferite emotive dei traumi, promuovendo connessioni e agency. Attraverso le esperienze di lavoro dirette in diversi musei, gli autori delineano i principi dell'educazione museale all'arte consapevole del trauma (T-AAME). L'articolo evidenzia l'impatto sul benessere dell'esperienza museale a prescindere dall'intenzionalità dell'arte terapia.